乐于交际,清晰表达

来源 :小学语文教学·会刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjiulo
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  教学目标:
  1.介绍一个游戏时,能有条理地把游戏规则说清楚。
  2.能积极主动地邀请别人一起做游戏,对别人的邀请有回应。
  3.养成良好的倾听和表达的习惯。
  课时安排:1课时。
  教学重点:
  1.能有条理地把游戏规则说清楚。
  2.乐于与同伴做游戏,在游戏中培养交际的能力。
  教学过程:
  一、畅聊游戏,激发兴趣
  1.播放歌曲《童年》,屏幕出示一组儿童做各种游戏的图片,调动学生学习本次口语交际的积极性。
  2.谈话交流。小朋友们特别喜欢玩游戏,平常你们都喜欢玩什么游戏?这节课,我们就一起做游戏。(板书课题)
  二、明确要求,体验游戏
  1.师引入游戏话题。你知道图上的小朋友正在玩什么游戏吗?(出示插图) 我们先来玩一玩贴鼻子游戏。
  2.师示范邀请。走到一生跟前:“你好,你愿意和我一起玩贴鼻子游戏吗?”指导被邀请的同学做出回应。(指导点拨:邀请者要热情、有礼;被邀請者要积极主动参与,如果不能参加要学会委婉拒绝,遇到不明白的地方要主动提问。)
  3.生生互动体验游戏。指名学生走到自己的好朋友跟前,邀请好朋友一起玩游戏。
  4.同桌之间模仿练说。学一学刚刚一起做游戏的两位好朋友的样子,试着邀请同桌一起玩。
  5.师小结。热情、有礼貌地邀请大家一起玩游戏,快乐也会“翻倍”。
  三、师生合作,学习表达
  1.借助书中插图,尝试介绍玩法。
  师:我们邀请了这么多同学玩贴鼻子游戏,那游戏怎么玩呢?请大家回忆游戏过程,看着插图,向你的同桌介绍一下游戏的玩法。
  2.师生互助合作,归纳总结玩法。
  师邀请几个同学一起玩,其他同学仔细观察游戏怎么玩。
  3.巧用表达妙招,清楚介绍玩法。
  (1)提示。引导学生发现表达小妙招:一是可以用上表示顺序的词语“首先,接着,然后,最后”或者“第一步,第二步,第三步”等等,能够表达得既清晰又有条理;二是可以一边说,一边做动作,这样小伙伴更容易明白。
  (2)同桌之间试着用上妙招说一说。
  4.运用儿歌小结,说清游戏玩法。
  (1)出示自编儿歌。游戏规则要说清,先说咋做再说咋赢,一步两步有条理,加上动作更轻松!
  (2)同桌边拍手边读儿歌,加深对口语交际要求的再认识。
  (设计意图:本环节创设情境,并给予学生充分的时间,让学生参与到熟悉的“贴鼻子”游戏中来,再让他们观察游戏的过程,感受游戏的有趣,充分激发学生表达的欲望。想说、爱说是口语交际的前提,会说才是口语交际的目的。一年级学生需要教师为他们做好示范,通过示范指导学生把话说清楚、说完整、说规范。“如何清楚地介绍游戏步骤”对于一年级学生来说是个难点,因此在学生经历实践、思考的过程中,教师适时点拨,帮助学生理清游戏的过程,分步提炼游戏步骤,为后面的口语交际实践奠定基础。)
  四、推荐游戏,丰富体验
  1.抓住要点,说清规则。
  师:刚才我们一起玩了贴鼻子游戏,大家玩得很开心。我们每个人都有自己喜欢的游戏,现在请把你喜欢的游戏推荐给大家。谁推荐的游戏有趣,待会儿我们就一起来玩这个游戏。
  (1)小组交流,出示小组交流的要求。
  ①每位同学在小组内说一个游戏的名称和玩法,要把游戏的玩法说清楚、说完整,可以一边说,一边做动作。
  ②小组成员认真听,没有听明白的可以主动提问。
  (2)小组代表上台,全班交流,师生提问、共评。
  (设计意图:在学生掌握介绍游戏玩法的要领之后,开展小组合作交流。一是提供了人人参与言语实践的机会:四人小组成员依次交流,介绍游戏,把自己平时玩的游戏说清楚,说明白,把有趣之处说出来,因此每个人都要开口说;小组成员相互倾听,不明白的地方主动提问,这样的要求又为学生提供了相互说的机会。二是通过推荐游戏活动,说清游戏规则,锻炼学生语言表达的条理性。三是师生共评、生生互评,及时反馈,又增加了师与生、生与生之间的交往与互动,有效达成口语交际的“说”与“听”的要求。因此,小组交流让每个学生都经历了言语实践的过程,在此过程中,学生尊重他人的意识、认真倾听以及口语交际的能力都得到了提高。)
  2.推送游戏,全员参与。
  师:同学们说得太精彩了,你们玩过的游戏可真多!接下来我们继续做游戏。你可以选择自己喜欢的一种游戏,邀请小伙伴一起玩。
  3.分享游戏,传递快乐。
  老师看到你们玩得可嗨啦!你做的游戏哪个地方最有趣?说给大家听一听,让我们一起分享你的快乐。
  (设计意图:本环节积极创设交往活动的情境,营造宽松愉悦的交际氛围,让每个学生都参与其中,进行言语交流。在学生充分游戏,感受乐趣之后,让他们畅所欲言,更能激起他们强烈的表达欲望。有了亲身经历的深刻体验,学生才能把游戏过程及感受到的快乐说得更清楚、更明白,达到训练的效果。)
  五、拓展延伸,达成目标
  师:同学们,大家一起做游戏多快乐!希望你们可以学会更多的游戏,课余可以邀请你的小伙伴、家人一起做游戏。
  结语:这节课我们学习了怎样一起做游戏,知道了邀请时说话要礼貌、热情,被邀请的小伙伴要及时应答;当小伙伴不懂得怎么玩时,邀请人要认真教;教的时候要边说边做,让小伙伴听懂游戏规则;受邀请的小伙伴要认真倾听,听不懂的地方可以提问;还可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。相信你们在平时做游戏时用上今天学到的方法,一定会玩得有情、有趣、有乐!
  (作者单位:江苏南京市江北新区泰山小学)
  责任编辑 郝 帅
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