【摘 要】
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了要增强思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感染力的问题。为了加强思想政治理论课的时效性,就必须提高其吸引力
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政思想与马克思主义中国化研究”(编号:16BKS016)
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了要增强思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感染力的问题。为了加强思想政治理论课的时效性,就必须提高其吸引力、说服力、感染力。思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感染力从思想政治理论课内容的科学性而来,从历史发展的必然性而来,从课程与社会和学生自身发展需求的密切程度而来,从教学方法的创新而来,从思想政治理论课教师素质的提高而来。思想政治理论课教师只有关注这些问题,并有针对性地解决这些问题,才能提高思想政治理论课的教学效果。
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