【摘 要】
：
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是语文教学的重点难点。现代阅读观认为,阅读是收集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为
论文部分内容阅读
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是语文教学的重点难点。现代阅读观认为,阅读是收集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为文本与学生的中介,可以起到向导的作用,但绝不能取代学生在阅读中的主体地位。那么怎样进行阅读教学呢?一、转变教法,立足文本语文课是要读书的。学好语文的关键就是要善读书。语文课要引导学生走进“文字”的世界,让学生在文字酿造的美好中真正学“语文”。
其他文献
叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”良好的思维习惯是一种良好的非智力因素,是学生必备的素质,是学生学好数学的最基本保证。良好的思维习
《职业卫生与病伤》由四川省卫生和计划生育委员会主管,四川省疾病预防控制中心主办。中国标准连续出版物号:ISSN1006—172X,CN51-1246/R,双月刊,逢双月28日出版。本刊宗旨为
目的 了解四川秦巴山区农村居民传染病相关知识知晓情况,为开展传染病相关健康教育提供科学依据。方法 2017-12采用分层整群随机抽样的方法,使用自行设计调查问卷对373名四川
教学过程是一个系统，教师必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合，以求得最佳的教学效果。教学前，教师必须不断充电，要有高度的责任感和事业心，在课前要选用合适的教具，让学生
一、说教材。1、教材中的位置:《夸夸我的同学》是人教版语文三年级上册《语文园地八》中的一个口语交际训练,是一次以夸同学为内容的言语表达课。《语文课程标准》中提出:“
光阴荏苒，岁月如梭，我在高中教育教学岗位上已经奋战了10年。这10年来，我体会到作为一名教师的幸福与责任， 全国近几年大力提倡开展“学案教学”活动，我校近几年开展的学案教学研培活动有：学案教学理论学习；学案教学观摩活动；新课程理念下的观课与议课；新课程理念下三维目标的确立与落实；与教师谈怎样写教学案例；“3+1”学案教学竞赛优质课展示。通过课堂教学有效性研究，切实促进了教师教学方式和学生学习方式的
学生学习知识的过程，是一个运用已有知识，通过探究尝试，同化新知识的主动构建的过程。荷兰教育家费赖登塔尔说过：学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学
在整个变电站建设中，电气施工过程是关键。我们必须加强对变电站电气设备安装质量的管理，掌握科学的安装技术，根据电气设备的类型进行质量检查和验证，掌握正确的安装程序，采用先进
中学地理知识，内容丰富，覆盖面广。为了准确地掌握中学地理知识，树立空间概念，发展学生思维能力，必须对教材中的有关知识进行结构归纳，进行比较。
教材分析:《荷叶圆圆》是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶,荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。在教