【摘 要】
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采用文献资料调研、数理统计等方法对湖北省10所普通高校行政人员、专职教师、专职辅导员、后勤人员和在校大学生等五类不同群体师生参与的体育休闲活动方式,从休闲项目、余
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采用文献资料调研、数理统计等方法对湖北省10所普通高校行政人员、专职教师、专职辅导员、后勤人员和在校大学生等五类不同群体师生参与的体育休闲活动方式,从休闲项目、余暇方式、动机、频度等方面进行了差异比较。研究表明,体育作为一种健康、文明、积极的休闲方式已经得到了湖北省高校师生的普遍认同,但主体对健康状况的关注、体育价值观和经济收入等对体育休闲方式的差异起着重要的影响和制约作用。建议在高校体育休闲中加强体育休闲的宣传力度、积极开展体育休闲的教育和学术研究、重视不同群体师生的需求特点和倡导平等公平的休闲氛围。
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