【摘 要】
:
谈到把任务分析理论引入高中化学教学的教学方法时,部分教师提出它和把任务项目引入高中化学教学的教学方法有什么区别呢?事实上:任务项目教学法是指教师要用引导学生完成一个项
论文部分内容阅读
谈到把任务分析理论引入高中化学教学的教学方法时,部分教师提出它和把任务项目引入高中化学教学的教学方法有什么区别呢?事实上:任务项目教学法是指教师要用引导学生完成一个项目任务的方法提高学生的综合素质;任务分析理论的方法是指教师要通过引导学生分析任务,让学生高质量地完成项目任务,进而更好地提高学生的综合素质。
其他文献
本文通过对齐白石案与吴湖帆案的分析引出继承所得著作权行使困难的问题,并分析得出继承所得著作权行使困难的问题难点主要在于缺少现成可用法律指引,如果适用《继承法》与《
英语课堂教学是提高学生英语能力的主渠道,是提高学生听、说、读、写译能力的最佳舞台。在2011年秋季开始的课内比教学活动中,笔者体会到在常态教学环境中讲课,评课是提高教师专业水平的重要途径,能帮助教师大大地提高教学基本功,促进教师的教学素养与能力的提升,从而能创建高效英语课堂,提高英语教学实效。 一、提高教学实效,教师是关键 教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果,因此创造一个人性化、情感化
随着民族地区高等教育体制改革的不断深化,竞争机制的持续引入,少数民族大学生在思想认同、学业竞争、就业压力、失恋困扰、经济负担、交往障碍等方面面临着严峻的挑战,由此
采用定位观测方法对晋西黄土丘陵沟壑区坡面土壤水分的分布规律进行研究。结果表明:坡向、坡度、坡位是坡面尺度土壤水分分布的重要影响因素,得出了不同立地条件土壤水分的剖
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
行业协会具有天然的维护竞争的功能,因此有其存在的合理性,同时也存在限制竞争的极大可能性,所以,有必要对行业协会的限制竞争行为进行反垄断的法律规制。《中华人民共和国反
新经济组织思想政治工作要以科学发展观为统领,做到围绕经济发展这个中心,服务人的全面发展和社会发展的大局,求真务实、开拓创新,整合资源、形成合力。
The ideological an
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
在小学美术课中,手工课是一门将知识与技能有机结合的课程。而在美术手工课中,纸质材料的使用占据了重要地位。根据纸材的特点将其合理运用在教学中,需要教师进行科学有效的