亲，你们见过冰糖葫芦吗？冰糖葫芦是把一颗颗山楂果或海棠果用竹签串起来，蘸上金黄色糖衣的一种小食品。我猜你们一定喜欢晶莹剔透、酸甜可口的冰糖葫芦吧？ 今天，我们来学习一种像冰糖葫芦一样的写作方法，那就是一线串珠法。
　　什么是一线串珠法？
　　一线串珠法就是围绕一个中心，选择N个典型材料，展开多角度、多侧面描写记叙的作文技法，是以叙为主的文章经常采用的谋篇布局的方式。
　　怎样使用一线串珠法？
　　1.确定线。
　　线，是指文章的线索，是贯串全文的链条，起联结作用。它可以是一个物品、一个特征、一个部位、一个观点、一个话题、一句感想等。例如，人教版小学四年级《小木船》一文，全文以小木船为线索，写了“我”和陈明之间从误解到理解的故事，表达的是“我”和陈明之间深深的友谊。小木船就是所谓的线。
　　2.寻找珠。
　　珠，是指文章的材料，是能够多角度、多侧面表达主题的一个个小故事、小片段、小场景或小画面。例如，我们要写一篇命题作文“目光”，该怎样寻找珠，怎样选材呢？我们可以选择三个与“目光”相关的生活场景作为写作素材，分别是：生病时，母亲焦虑关切的目光；上课羞于回答问题时，老师鼓励肯定的目光；伤心难过时，同学同情安慰的目光。看，这三个生活小场景就是所谓的珠。
　　3.串起来。
　　有了线，有了珠，还需要按一定的顺序串起来，才能形成一个有机的整体，一篇完整的文章。常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
　　小试牛刀
　　请你以“XX的眼神”为题，在一线串珠结构方式下，写三个有关眼神的片段，要求同一个人在不同情况下的至少三个不同眼神。
　　（作者单位：河北省邢台市金华实验小学）
　　爸爸的眼神
　　河北省邢台市金华实验小学六年级 李欣悦
　　有那么一种爱，不溢于言表，不喜怒于色，只是很平静、很缓慢地流淌在眼睛里，像是一种流光，静静地躺在眼窝里，安然无声，却又常常能给我一种极大的力量，那就是爸爸的眼睛。
　　小时候，我曾痴迷于滑旱冰，就请求爸爸给我买一雙旱冰鞋。爸爸拗不过我，就买了一双。一拿到旱冰鞋，我的心就和它一起飞了起来，迫不及待地穿上旱冰鞋。可是，滑旱冰并不好玩儿，没走两步，我就摔了个狗啃泥。我大哭，哭得昏天黑地。爸爸走过来轻轻地将我扶起，但却没有一句安慰我的话。我抬眼，撞上他的眼神。我呆住了，这是一种怎样的眼神呢？是心疼，是焦灼，是坚定，是鼓励，是那种让人立刻就能平静下来的眼神。这眼神中有一股神奇的力量。
　　我可以帮助妈妈做家务了。那天，我一不小心打碎了爸爸最喜欢的紫砂茶杯。我慌了，不知所措。这时候，爸爸推门回家，看到碎了一地的茶杯残片，那一瞬，他眼中仿佛升腾起一团怒火，那眼神令我更加坐立不安。可是，他转而看向我的时候，眼中的怒火竟然在刹那间灰飞烟灭了，那眼神又恢复成平静和慈祥，一如既往。当时我百思不得其解，明明我打碎了他最心爱的紫砂茶杯，可他为什么没有对我进行责骂？现在我明白了，那眼神里，有爱的力量，它可以不用一兵一卒，就能将我彻底降服。那眼神，令我深深的内疚……
　　我渐渐地长大，开始关注起爸爸妈妈的一言一行了。生意进展不顺利，爸爸妈妈总在小声讨论什么。一天，爸爸回来后，衣服都没换，就瘫在沙发里，疲惫的身体，疲惫的眼神，那眼神虽然还是平静而慈祥，但却完全失去了往日的神采，灰蒙蒙的，似大雾弥漫，茫然而无助。此刻，我忽然发觉爸爸瞬间老了十岁。我的眼泪夺眶而出……
　　在我的记忆里，爸爸的眼神永远是平静慈祥、坚定温和的，然而在这一刻，他却老了许多。爸爸，我还没有长大，您怎么就老了呢？