【摘 要】
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本文从当下我国青少年心理教育所面对的现状和挑战出发，深入研究青少年心理问题。在充分了解当下青少年心理发展的情况n下，总结青少年在面对挫折心理问题时产生的状况，对其抗挫能力进行分析，找寻青少年心理教育与抗挫应对策略之间的关联性，进而探索n进行挫折教育的可行性策略，从而推动我国青少年心理状况的健康发展。
【机 构】
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北京师范大学天津生态城附属学校 天津 300467
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本文从当下我国青少年心理教育所面对的现状和挑战出发，深入研究青少年心理问题。在充分了解当下青少年心理发展的情况n下，总结青少年在面对挫折心理问题时产生的状况，对其抗挫能力进行分析，找寻青少年心理教育与抗挫应对策略之间的关联性，进而探索n进行挫折教育的可行性策略，从而推动我国青少年心理状况的健康发展。
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