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随着新课程改革的不断深化,小学数学教育水平也需要得到全面提升,并保证各个方面都能实现科学化、合理化进步.为了满足当前素质教育的发展需要,教师需要在思想上形成新的认知,并充分挖掘小学数学教学中的语言教育,以保证小学数学教学目的的达成.文章中对小学数学的教育现状进行了思考,并以相关对策对存在的语言教育问题积极改善,以实现针对性教学.