数形结合思想在高中数学教学中的有效运用

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数学以数量和空间的形式悄无声息的存在我们生活的每个角落之中,已经成为我们生活的一部分。大家都知道,高中数学具有一定的难度,学习起来并不是一件容易的事情,数学中有很多的公式和图形都需要我们记忆。而且高中数学的学习阶段是个极其重要的阶段,如果学生在该阶段学习不好,便会对今后的数学学习充满抵触,不利于学生三年后的高考以及今后的发展。所以,为了使学生能够在学习中准确牢固的记住数学公式,就需要教师借助一定的技巧和方法来帮助学生。 The quiet existence of mathematics in the form of quantity and space has become a part of our life in every corner of our lives. As we all know, high school math has a certain degree of difficulty. Learning is not an easy task. Mathematics has many formulas and graphics that all require us to remember. And high school mathematics learning phase is an extremely important stage, if students learn poorly at this stage, it will be full of conflicting mathematical studies in the future, is not conducive to students three years after the college entrance examination and future development. Therefore, in order to enable students to accurately and firmly remember the mathematical formula in learning, teachers need to use certain skills and methods to help students.
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