【摘 要】
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Back to yield
【基金项目】
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国家自然科学基金(51405456);中国科协2016—2018年度“青年人才托举工程”(2016QNRC001)
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【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）11-0283-02 在被叫停“幼小课程衔接”之前，很多家长为了让自己的孩子以后在小学起跑线上优于其他小朋友，给孩子报了数学、语言、英语还有各种兴趣班。这样一来，孩子确实在小学刚开始阶段比其他学生懂得多，但是随之而来的是一个个弊端。提前学习小学才该开始学习的知识对孩子来说有以下几个影响： 一、容易使孩子在学
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