【摘 要】
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本文以旅游英语教学为例进行研究。针对目前国内旅游英语教学中存在的教学目标不明确、教材内容设置不合理、教学手段单一等问题,作者提出大学专业用途英语的教学目标应该是
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本文以旅游英语教学为例进行研究。针对目前国内旅游英语教学中存在的教学目标不明确、教材内容设置不合理、教学手段单一等问题,作者提出大学专业用途英语的教学目标应该是培养学生学术交流能力和实践能力两个方面。其中,学术交流英语的教材设置应重视国外前沿专业文献的介绍,而实践英语教材的设置则应该更好地服务于学生的职业生涯规划。作者结合旅游英语教学实践,说明了新的教学体系在培养非英语专业大学生英语综合运用能力方面的显著效果,为大学ESP(English for Specific Purposes)发展模式提供了一种崭新的思路。
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