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绘本教学已经成为幼儿前阅读能力、听说表达能力、思维与想象能力、社会性发展和审美感知能力等全面和谐发展的重要的教学手段。现阶段,我国还有部分幼儿园忽视了绘本教学在提升幼儿园办学质量上的作用,没能充分发挥绘本教学在幼儿园教育中的作用。本文意图通过对现有问题的总结和分析,探索利用绘本教学提升幼儿园办学质量的有效途径,为广大学前教育工作者提供参考。