我身边平凡而又伟大的人

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qilinsanshao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   如果说名人是金字塔的顶端,他们高高在上,闪烁着耀眼的光芒,那么是什么把他们一步一步托举到云巅之上呢?是一块又一块的地基,他们灰头土脸,甚至无人知晓,但这些平凡的地基创造了一个又一个的奇迹。
   她是我们家属院的门卫奶奶,她其貌不扬,深陷的眼眶,黝黑的皮肤,干裂的嘴唇,一块块老年斑布满骨瘦如柴的手。她从无怨言,每天低着头默默地付出着。
   冬天的早晨,凛冽的寒风夹杂着晶莹的雪花,爸爸每天都要早起开车送我去上学,但刺骨的风夹杂着雪花,让车前挡风玻璃上结了一层薄冰,很难擦去。我们却从未担心过,因为那个熟悉的脸庞会闪现在我们的眼前。她穿着红色的大棉袄,裹着厚厚的围巾,笨拙地端着一盆冒着热气的水,大声说:“来,让奶奶泼盆儿水就好了!”我连忙闪开,哗啦一声,热气腾腾的水泼在玻璃上,映出了一朵美丽的水花,我笑了,奶奶也跟着笑了起来,汽车在朗朗的笑声中飞驰而去。
   奶奶的家庭條件不太好,仅能凑合过日子,但她还抚养着两个孙子,一家四口,一个星期能吃上回肉就很满足。但她从不抱怨,每天笑着迎接初升的太阳,笑着送走美丽的晚霞,仍笑着迎接灿烂的星光。奶奶的大孙子是个聋哑人,我第一次见到坚强的她落泪,也是因为大孙子受到了别人的欺负。那天奶奶对着我说了很多,她真的很不容易。
   还好争气的大孙子考上了一本大学,让奶奶终于松了口气,但他还要为小孙子奋斗。我记得她曾经说过,像我们这样平凡的人可能就要艰苦一生了,听到这话,我的眼眶湿润了。
   每天早上,门卫奶奶都要拿着又大又沉的笤帚清扫院子,她因为劳累过度病倒了,这一病就是好几个月。妈妈带我去医院看她。一个多月没见,门卫奶奶像是换了个人似的,脸色苍白,身材消瘦,我连忙转过头去使劲儿揉眼睛,生怕眼泪流出来,让其他人看见。可心细的奶奶发现了我的异常,硬撑着坐了起来,拉过我的手笑着说:“娃,没事儿,再过几天奶奶出院给你摊韭菜盒子吃。”我的泪涌出眼眶,肆无忌惮地流出。
   奶奶是平凡的,她身份卑微,但她更是伟大的她又慷慨又朴实,她总是把好的留给最亲的人,对自己却敷衍了事,拼尽全力对别人好。她在平凡中闪耀出不一样的伟大。
  (指导教师:张娟)
其他文献
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”在澳大利亚居住了20年的我终于可以回国了。   乘上私人直升机,在半个小时内我就到达了我亲爱的故乡——石家庄。   映入眼帘的光彩城市让我惊叹不已:一个个扫地机器人在马路上忙碌着,再往天上一看,也不止蓝天白云,还有空中高铁和空中的士在穿梭来往。马路上也不再那么堵,顺畅了很多。眼前的景象让我不禁想到了从前。以前街上有很多垃圾死角,有的角落也是臭烘烘的一片。城市
期刊
传统的语文教学中,阅读是重點。但几年的教学下来,许多学生、家长及老师都在抱怨学生的知识面过窄,阅读能力太低。近年来,对于语文教学的这种“少、慢、费、差”的问题,不少老师提出了各种方式来提高语文学习效果。其中教材整合增加学生的阅读量就是一个很好的方式。教材整合使学生的语文学习不再是字词句的分析,不再是单篇课文的肢解。通过教材整合让学生在有限的课内时间,增大阅读量和阅读体验,从而提高学生对语言文字的感
期刊
從一年级到现在,有很多老师教过我,我印象最深刻的是相貌平平的陈老师。   陈老师四十多岁,个儿不高,长年留着齐耳短发,看起来很有精神,待人和蔼可亲。   她是我的语文老师,从二年级就开始教我了。那时,我们班同学书写不好,作业潦草涂抹严重。陈老师就从基本笔画开始教我们练习,先在黑板上做示范,我们练习书写时她就不停地巡视指导。有的同学学得慢,她就手把手地教,一个笔画写上几十遍,老师一点也不感到厌烦
期刊
冬天到了,冬天到了,大地盖上了厚厚的棉被,大树披上了白色的袍子,我们的校园里也穿上了银装。  “丁零零”,下課了,同学们欢呼着,冲进纷飞的大雪中。我们开始堆雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪,小亮负责堆雪球,不一会儿,我们就堆了一大一小两个雪球。把它们当成雪人的身子和脑袋,真是太合适啦。我负责打扮雪人。我用两个黑纽扣当雪人的眼睛,胡萝卜作雪人的鼻子,两根小树枝作雪人的小手,最后把水桶扣在雪人的头上当帽子
期刊
在遙远的达布拉王国,有一个自私贪婪的国王,只要是自己想要的东西,他都会派出手下的士兵用尽各种手段得到;如果得不到,他就会毫不留情地把士兵处死。   有一年冬天,下了一场很大的雪,茫茫白雪覆盖了整个世界,到处白茫茫的一片。国王觉得这样的景色美丽极了,就想邀请各个邻国的国王来参加冰雪晚宴,以炫耀自己王国的美景。于是,他给所有的邻国国王发出邀请函,并且在每一封邀请函上都插上了达布拉暗黑森林中特有的金边
期刊
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。我的梦想,就是设立一个新的节日,叫作“温暖节”。   “温暖节”主要是为农村的留守儿童们设立的。这个梦想的起因是我观看了一个电视节目。这期节目的主要内容是记录一个家庭条件较好的城市女孩到偏远山区,了解山村孩子一天的生活和学习情况。她走进山村一户普通农户家中,看到火炉旁蹲着一个小姑娘,正在借炉火取暖。在电视画面中,我清楚地看到这个小姑娘满脸灰黑,身上穿着陈旧的
期刊
叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭借这个例子,要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧。”因此,把阅读教学和写作教学紧密结合,让学生将在文本中所学的知识技能在写作中加以运用,既是对文本的深入阅读,也利于学生写作能力的提升。   一、在文本中学习选择素材   初中阶段,写作训练以写人记事的记叙文为主。在写作中,应该怎样把人物形象鲜明生动地刻画出来,让所写的人物真实而鲜活?在写作训练时
期刊
我的家里有一张让我难以忘怀的照片。因为有了它,我的记忆就像定格在了那一刻,久久不能忘却。   那是一个炎热的六月天,刚下完第一节课的我们正在紧张地准备下一节课——我们最讨厌的英语课。可是,不知道为什么,那十分钟突然间过得好慢好慢。班主任为我们整好了最后的一支队伍,说:“拍了这张照片,就意味著你们的小学生涯已经结束了。”说完,各个班的班主任都带领本班的学生去往指定的位置。拍下了这张珍贵的照片,我们
期刊
一、真正的阅读从想读书、会读书开始   阅读每时每刻都在发生,阅读的目的也多种多样。学生时代,为了考试拼命读书;闲暇时,为了放松看网络小说。现在抛开功利和娱乐,是真正想读书,也想学会读书。此时,真正的阅读才开启,懂得如何阅读就显得尤为重要。   二、阅读的层次   作为一本帮助人们提高阅读理解能力的书籍,《如何阅读一本书》在一点点教我们如何从阅读中获得更深层次的内容。全书从阅读的层次、阅读层
期刊
2007年,我出生在一个小康家庭,听爸爸妈妈说,我是全家人抱着长大的。每逢寒暑假,我的两个表姐都从襄阳赶来,专门哄我玩。这些我都不记得了,但能够从他们的言谈举止中体会到他们对我的关怀与溺爱。我哥有时会很生气,说爸妈偏向我,这是我们兄妹俩经常吵架的原因。   在我的记忆里,觉得红薯好吃得很,又香又甜,对它情有独钟。我说起这些话时,奶奶很生气,说我不知道好歹。在她心目中,红薯代表了贫困、艰辛,不堪回
期刊