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作文激趣三法一、高分激励法学生每次拿到作文本，迫不及待地要看的是分数。分数高低，最先触动学生的兴趣神经。如果老师总用成人的眼光看学生的作文，用分数卡学生把标准订得挺高，把分数控制得挺严那么学生冥思苦想写成的文章，分数总在“万岁”周围打转，还有什么作文...
作文激趣三法
【摘 要】
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作文激趣三法一、高分激励法学生每次拿到作文本，迫不及待地要看的是分数。分数高低，最先触动学生的兴趣神经。如果老师总用成人的眼光看学生的作文，用分数卡学生把标准订得挺高
【机 构】
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哈尔滨市第163中学
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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1995年10期
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