论文部分内容阅读
基于GeoGebra动态数学软件对一道解析几何教材习题进行探究，以问题为主线，引导学生发现和提出有意义的数学问题，猜测合理的数学结论，自主提出解决思路和方案，经历“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的过程，培养学生的数学思维，发展学生直观想象、逻辑推理等核心素养.
基于GeoGebra平台，以问题促探究——以一道解析几何教材习题为例
【摘 要】
：
基于GeoGebra动态数学软件对一道解析几何教材习题进行探究，以问题为主线，引导学生发现和提出有意义的数学问题，猜测合理的数学结论，自主提出解决思路和方案，经历“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的过程，培养学生的数学思维，发展学生直观想象、逻辑推理等核心素养.
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
：
2020年01期
【基金项目】
：
2022年度云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南省普通高中新课程新教材实施调查研究”（AC22002）； 云南师范大学2022年研究生科研创新基金“初中数学项目学习（PBL）实践研究”（YJSJJ22-B127）的阶段性研究成果.孔德宏系本文；
其他文献
为了保证隧道的安全性与施工进度，对惠龙高速红花顶隧道进行衬砌设计，包括初期支护与二次衬砌。按照新奥法施工要求，对其进行支护与施工组织设计，即确定施工方案与施工工序，完成劳动组织和设备配置，采取防排水技术措施，对施工准备阶段和施工过程进行风险控制保证隧道设计的技术安全性，制定隧道施工通风方案确保施工人员安全。然后制定施工全过程的监测方案，通过对围岩与支护的观察和动态量测，达到合理安排施工程序、确保施
期刊
一切普遍的知性认识在实践的反复检验纠错中获得真理性，这就是马克思主义的实践真理论。大概念论者无视实践检验，照搬西方前卫文论的文本“碎片论”，以脱离语文素养的假设性“大概念”，对多个文本“整合”，其结果是抽去了文本的特殊生命，代之大而内涵空的抽象概念。从世界观来说，乃属西方前卫的解构主义的真理虚无论，与我们立国之本的实践真理论背道而驰。从方法论来说，大概念在字面上声称提高思维品质，实际上不是从矛盾对
期刊
随着国民生活水平的大幅提高，城市污水处理量逐步增加，水质净化厂的建设工程项目也越来越多。文章以揭西县仙耘、湖美水质净化厂工程建设为例，针对项目的废水性质特点、处理规模、排放标准、结构形式、设备和工艺选择等，通过重点梳理项目施工组织设计和施工关键技术措施，力争将该项目打造成资源节约型、环境友好型的重点民生项目，从而为该区域的污水处理事业奠定坚实的基础。
期刊
＜正＞案情简要近日，王某与叶某带着婚生子小王一同前往湖南省临澧县婚姻登记事务中心申请办理复婚登记。交谈中，工作人员了解到，王某与叶某在2个月前因家庭琐事，一气之下办理了离婚，事先既没有让双方父母知道，也没有让婚生子小王知道。双方协商小王归女方叶某抚养，其完成学业之前的生活费、教育费等由双方承担。几天前，小王在寻找户口簿时看见了父母的离婚证，瞬间精神崩溃并嚎啕大哭。父母为什么要离婚？为什么离婚不让自
期刊
在新课改实行的过程中,越来越多的初中学校摒弃了传统的数学教学模式,转而将创造性思维的培养变成了课堂的主体,这对于学生抑或是教师而言,都有莫大的益处,不仅让学生的综合能力获得了提升,课堂效率也随之大幅提升。培养数学思想的方法多种多样,其中最为突出的就是动态几何教学,它不仅能够帮助学生提升学习兴趣,更是从根本上训练了他们的解题技巧。如果能够将动态几何教学以及创造性思维互相融合起来,那将是学生的巨大收益
期刊
认知负荷是学生在学习活动中克服认知障碍的总和。研究GeoGebra在数学教学中的作用，以“圆的面积”教学为例，探讨基于GeoGebra的教学对于减轻学生无效认知负荷，降低认知负荷的作用。
期刊
＜正＞随着现代信息技术的不断更新迭代,现在的课堂教学模式多数都是信息化教学与多媒体教学模式相结合.在新人教A版《数学》（必修第一册）的信息技术应用中引入了软件GeoGebra.它是一个结合几何、代数甚至微积分的动态数学软件.GeoGebra在绘制动图以及教学演示中有着其独特的优势,可以作为可视化教学的利器.无论在概念的生成、到定义的理解、再到问题的探究,GeoGebra都可以通过其自身的诸多功能,
期刊
21世纪是信息化时代，教育教学与现代信息技术有机结合已成为教育改革的热点之一。GeoGebra动态数学软件的几何窗口与代数窗口共存，函数表达式和函数图像同步变化，将数与形完美融合，有利于培养学生数形结合思想。以二次函数图像平移规律教学为例，利用GeoGebra辅助数形结合思想教学，将二次函数图像平移化静为动，增强直观性，让学生感受图像动态变化，找出二次函数图像平移规律，再从代数角度验证，培养学生严
期刊
＜正＞ 《未刻本叶氏医案》,系门人裒集先生叶天士的临证资料而成。读其案,虽“寥寥数语,而处方之妙,选药之精严,有非他人所能望其项背者。”（程门雪语）研读再三,诚非虚语。全书叶氏治疗咳嗽病案甚多,计有260多诊次,他独运匠心,园机活法,善于应变,反映出娴熟的临证技巧,颇多令人惊悟之处。现整理其治咳方法,供临证之绳墨。
期刊