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新课程的体育课堂教学将由传统的封闭走向现代的开放，由静态的知识走向动态的生成，由教师主宰走向师生平等的对话，由单纯的关注认知提升到生命金域的成长，形成师生生命的共同体——激活生命的潜能。促进生命的发现，演绎生命的绚丽多姿，充满生命的活力，新课程教学也就为广大体育教师提出了更高的要求，教师在具体的教学实践中，应该切实把握新理念，改变传统的教与学观念，在教学中自觉运用新课标、新理念、新思路、新教法宇课堂，呼唤新的教学技能。