【摘 要】
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俄罗斯菜 ,学名聚合草。由于其独特的生产性能和经济价值 ,常见诸于各种农业书籍及期刊 ,但近年来在市场上却被冠以多数人不熟悉的名称 ,被捧为“神草”,称之为一种一劳永逸
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俄罗斯菜 ,学名聚合草。由于其独特的生产性能和经济价值 ,常见诸于各种农业书籍及期刊 ,但近年来在市场上却被冠以多数人不熟悉的名称 ,被捧为“神草”,称之为一种一劳永逸的饲草 ,可得一本万利之效益 ,为青饲料之王等等 ,仿佛只要种了俄罗斯菜 ,马上就能发家致富。并漫天要价
Russian cuisine, scientific name polymerization grass. Because of its unique production performance and economic value, common in all kinds of agricultural books and periodicals, but in recent years in the market has been crowned most people are not familiar with the name, was praised as “God grass”, called a Once and for all the forage, get a benefit, for the king of green fodder, etc., as if only planted Russian cuisine, will be able to get rich fortune. And sky-wide asking price
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摘要：如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学学习的效率，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题，特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论高中数学学习的有效性就显得十分迫切与必要，它不仅可以降低师生不必要的精力和物力的付出，还可以最大限度地提高效果。那么，如何提高高中数学学习的效率，下面谈谈我将结合自己的教学实践谈一下个人的粗浅认识，有不妥之处，敬请斧正。 关键词：数学
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一、教材分析与处理 本课是依托长江版《信息技术》四年级画图单元内容，是基于学生的画图操作水平，结合学生感兴趣的奥运体育知识而自主开发、设计的综合应用课程。本课既是前面画图知识的补充，也是画图软件灵活运用的升华，是使学生从“了解熟悉”到“技巧掌握”再到“综合运用”这一合理知识链形成的必要环节。本节课中，学生设计标志的过程，就是综合运用体育、美术等学科与信息技术融合的过程，能极大地调动学生的学习兴趣
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