【摘 要】
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音乐课的课堂气氛应该是令学生如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往.很多学生都认为音乐欣赏课可以放松身心,陶冶情操.但也有部分学生则是木然置之,毫无反应.后一种
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音乐课的课堂气氛应该是令学生如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往.很多学生都认为音乐欣赏课可以放松身心,陶冶情操.但也有部分学生则是木然置之,毫无反应.后一种情况并不是这些学生对音乐没有兴趣,而是没有全身心的置于这种情境中去.所以做为音乐教师针对音乐欣赏教学的目的和编排应有一定的艺术性.而音乐本身就是一种艺术品,它包含着真与美.音乐欣赏是一个由浅入深,由表及里,由感性到理性的认识过程;同时也是感受、理解、鉴赏及审美的综合思维活动过程.这种欣赏音乐的方法要很好的教给学生,让他们在学习中理解、鉴赏、
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