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高级英语是英语专业高年级的核心主干课,由于综合性强、难度大,使得传统的教学方法和手段的弊端日显端倪。交互式教学方法倡导以学生为主体,充分实现教学活动中的各种元素的动态交流和互动。适合应用于高级英语教学。本文基于“交互式理论”和高级英语课程的特点,深入探讨了“交互式理论”在学生与教材、教师与学生、学生与学生、学生与自我、中西方文化及测试形式等方面的应用。