【摘 要】
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基于主题语境的高三英语读写融合复习教学 打开文本图片集 摘要：高
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基于主题语境的高三英语读写融合复习教学 打开文本图片集 摘要：高三英语教学中如何依托英语课程标准，整合教材和历年高考真题等资源，基于主题语境，围绕主题展开系列的融合阅读和写作的教学设计和操作是发展学生语言技能，夯实语言知识，促进技能提升和形成学习策略的重要手段。本文以“人物叙述”主题为例，分析高三英语复习中如何开展读写融合教学。关键词：主题语境 阅读 写作 复习英语课程标准（2017年版）中提出以主题意义为引领，基于语篇指导学生开展学习活动，获取语言知识，形成语言技能。
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