【摘 要】
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教学中的衔接对学生掌握知识之间的联系和规律性将产生深远的影响,起到重要的作用.衔接得恰当,将直接使学生对该门学科产生浓厚的兴趣,激发起学生的求知欲,从而开发学生的智
【机 构】
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河北省保定市徐水区大因镇大千秋小学,河北 保定 072550
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教学中的衔接对学生掌握知识之间的联系和规律性将产生深远的影响,起到重要的作用.衔接得恰当,将直接使学生对该门学科产生浓厚的兴趣,激发起学生的求知欲,从而开发学生的智力,为学生进入数学王国、获取知识打开通道.因此,在学生学习时期,数学的三次衔接,以中、小学衔接影响最为深远将直接关系到小学的结束和初中起点的数学素质的提高.
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