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语文课程含有丰富的美育内容,通过语言、文字等媒介准确有效地传达美,引领读者感知美,培养人们的审美能力,是美育最好的载体。教师应当合理利用教材,选用恰当的教学手段,让美育和智育双线并进,适时提升审美情趣和培养审美能力,全面提高学生的语文素养。
面向素养培养的小学语文美育教学探讨
【摘 要】
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语文课程含有丰富的美育内容,通过语言、文字等媒介准确有效地传达美,引领读者感知美,培养人们的审美能力,是美育最好的载体。教师应当合理利用教材,选用恰当的教学手段,让美育和智育双线并进,适时提升审美情趣和培养审美能力,全面提高学生的语文素养。
【机 构】
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福建省宁德市屏南县古峰镇第一小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年10期
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