试论小学珠心算教学体系及其特点

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耿成中心小学珠心算实验教学研究自96、97两年的对比实验,98年秋季转入区域性实验阶段。目前开设17个实验教学班(含学前班5个),共有学生661人,教师16人参加珠心算实验教学。实验的开展,日益受到各级珠协、教育部门的重视。它不仅提高儿童的计算能力,而且有利于儿童潜在智能的开发。促进了人们对珠心算教学体系和特点的再认识。并成功地申报为99年省市教育教学科研课题。 Geng Cheng Center Primary Beads Calcification experiment teaching research from 96,97 two years of comparative experiments, 98 autumn into the regional experimental phase. At present, there are 17 experimental teaching classes (including 5 pre-school classes) with a total of 661 students and 16 teachers participating in the experiment of abacus calculation. Experiments carried out by the Pearl River Association at all levels, the education sector’s attention. It not only increases children’s computing power, but also facilitates the development of children’s potential intelligence. Promote people’s understanding of abacus teaching system and characteristics. And successfully declared as 99 provinces and municipalities education and teaching research projects.
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