【摘 要】
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<正>随着社会主义市场经济的发展,社会的现代化、文明化程度的提高,教育必须顺应时代潮流,担当历史赋予的为经济振兴、科技进步、社会发展服务的重要责任。尤其是高等职业教
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<正>随着社会主义市场经济的发展,社会的现代化、文明化程度的提高,教育必须顺应时代潮流,担当历史赋予的为经济振兴、科技进步、社会发展服务的重要责任。尤其是高等职业教育,应积极探索培养二十一世纪能创造、会发展、高素质、多专能的应用型人才的新途径和新方法显得更为紧迫。就高职应用写作教学而言,如何转变观念,以人的自身生存发展为核心,在传授应用文写作知识的同时,充分调动学生全面参与教学活动的积极性,开发学习主体自我塑造、自主发展的教育功能,实现主体人格的完善,从而大面积提高人才素质,便成为教学同仁面临的新课题。应用写作主体"五式教学法"(以下简称"主体五式法"),就是一个有益的探索。
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