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在历史教学中,根据《历史课程标准》要求,教师可以通过时间求近思维、空间求近思维、心理和情感求近思维、活动求近思维等方面在有限的时间内激发学生对历史的兴趣,实现师生之间的互动,培养学生的历史意识和创新能力,达到满意的教学效果。
试论求近思维与历史教学
【摘 要】
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在历史教学中,根据《历史课程标准》要求,教师可以通过时间求近思维、空间求近思维、心理和情感求近思维、活动求近思维等方面在有限的时间内激发学生对历史的兴趣,实现师生
【机 构】
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长江师范学院历史系硕士研究生
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2008年3期
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