【摘 要】
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我国小学英语教学从单词开始,但实际的教学过程中针对单词的可选择教法不多,局限性偏大,无法体现出教学过程的多样性,更无法激发学生学习兴趣,亟待改善.本文就以多样性为原则
【机 构】
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迪庆州德钦县第一小学 云南迪庆 674599
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我国小学英语教学从单词开始,但实际的教学过程中针对单词的可选择教法不多,局限性偏大,无法体现出教学过程的多样性,更无法激发学生学习兴趣,亟待改善.本文就以多样性为原则,思考给出了多种英语教学中有关单词的创新教学方法,希望为小学生打好英语能力基础给出有价值参考.
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