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小学生刚开始学英语时，兴趣特别浓，时间久了注意力就容易分散；加之所掌握的词。汇相当少，真实的语感环境、教具有限，兴趣也会慢慢丧失。这时，就要借助“Body Language”（态势语）的能量了。
借助Body Language激趣
【摘 要】
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小学生刚开始学英语时，兴趣特别浓，时间久了注意力就容易分散；加之所掌握的词。汇相当少，真实的语感环境、教具有限，兴趣也会慢慢丧失。这时，就要借助“Body Language”（态势语）的能
【机 构】
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阆中市民族小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2010年10期
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