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“提问”有据,“筛选”有法r——四上阅读策略单元教学措施探讨
“提问”有据,“筛选”有法r——四上阅读策略单元教学措施探讨
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahhaa
【摘 要】
:
文章基于对“提问”有据,“筛选”有法的分析,探讨了四上阅读策略单元教学措施.首先分析了四上阅读策略单元的教学意义,然后通过紧扣课文主题、找准提问角度、利用问题加深理
【作 者】
:
李敏君
【机 构】
:
广东省东莞市东城花园小学 523000
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2020年21期
【关键词】
:
提问有据
筛选有法
阅读策略
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文章基于对“提问”有据,“筛选”有法的分析,探讨了四上阅读策略单元教学措施.首先分析了四上阅读策略单元的教学意义,然后通过紧扣课文主题、找准提问角度、利用问题加深理解三方面,提出四上阅读策略单元教学的有效措施.
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