【摘 要】
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高职思政教学中发展课堂的应用,能够在一定程度上提升最终的教育教学效果,通过翻转课堂的应用能够更好地启发学生参与到知识学习的兴趣,引导学生利用课前时间对知识进行学习,能够进一步强化学生对于知识的学习效率,对知识进行内化.为此,该文重点阐述翻转课堂在高职思政课教学中的可行性以及表现,提出翻转课堂在高职思政教学中的具体应用策略,以此更好地提升教育教学效果.
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨 150036;东北石油大学建筑系,黑龙江大庆 163318
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高职思政教学中发展课堂的应用,能够在一定程度上提升最终的教育教学效果,通过翻转课堂的应用能够更好地启发学生参与到知识学习的兴趣,引导学生利用课前时间对知识进行学习,能够进一步强化学生对于知识的学习效率,对知识进行内化.为此,该文重点阐述翻转课堂在高职思政课教学中的可行性以及表现,提出翻转课堂在高职思政教学中的具体应用策略,以此更好地提升教育教学效果.
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