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培养小学生的语文能力,应当在听、说、读、写四个方面下工夫.古人云“读书百遍,其义自见”“读得熟则不待解说”.因此,朗读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力.因而教师必须重视和加强对学生朗读的指导与训练.
小学语文教学中朗读的作用
【摘 要】
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培养小学生的语文能力,应当在听、说、读、写四个方面下工夫.古人云“读书百遍,其义自见”“读得熟则不待解说”.因此,朗读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面
【机 构】
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河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学,066500
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2009年9期
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