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算法知识作为新内容在高中课程中出现后，在教学中出现了一些可以探讨的问题，算法思想与计算机编程联系紧密，在教材处理方面的侧重点在哪里?教学方法与形式怎样创新?由于是新课程，教师关注的是教材中的编写是否适合教与学的实际情况，教学后的一些反馈信息表明教材尚留有一点不严密的地方需要改进，同时，在教学过程中师生容易出现一些不懂编程语言的失误之处，本文选择两个典型问题，提出一些必要的算法教学建议。