建强校外实践育人阵地 拓展少先队社会化工作体系

来源 :少先队活动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuxirl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>以青少年宫为“支点”,积极争取党委和政府的支持,协同社会各方面力量形成青少年社会教育网络,共同支持少先队工作,共同关心青少年成长,这是青少年宫工作的基本思路。针对社会教育中的诸多难点问题,可以尝试项目管理的方法探索整体解决方案,实现少先队社会化工作的新突破,使社会教育网络效能得以充分发挥。聚焦主责,完善服务功能,建设少先队校外实体化工作阵地成都市青少年宫挖掘自身潜力,为少先队员参加校外活动创设实体空间。在成立青少年宫少工委的基础上,建成少先队队室、少先队志愿服务工作站、
其他文献
文章结合实例探讨了小学英语单元整体语境的创设和优化,对"聚焦单元主题,定位单元整体语境主线;巧妙创设语境,衔接单元整体教学内容"进行了具体探讨,使整节课乃至整个单元的语境衔接更加自然、连贯、完整和真实,从而加深学生对主题意义的理解,提高学生的英语学科核心素养。
新时代我国城市社区治理面临着新的局势,党建在基层社区治理中发挥了重要的引领作用,从社区党建与社区治理的逻辑关系来看,社区治理为加强党的建设提供了新的阵地,社区党建与社区治理呈现互动、耦合的关系。文章以整体性治理理论为基础,对社区党建与社区治理融合关系进行可行性分析,梳理社区党建与社区治理的内在逻辑,以“融合”思想为核心,拓展分析社区党建与社区治理融合的治理优势,从资源共享、服务宗旨、组织活动、人才
融合教育效能感影响教师开展融合教学的认知、动机、情感、行为和决策过程,对推动融合教育实践具有重要价值。本研究对国内外近十年发表的39篇教师融合教育效能感文献进行元分析,发现教师类型、培训经历、融合教育态度、融合教学实践意图与教师融合教育效能感之间的合并效应值最大。调节效应检验发现,发表时间、样本大小、样本类型、文章类型、国别是研究间异质性的重要来源。未来融合教育循证决策及实践需充分关注教师融合教育
<正>基金招商为安徽带来的,不仅仅是金钱和项目,更重要的是市场逻辑、资本力量的意识、观念以及氛围。100亿元的新兴产业发展基金设立了;60亿元的人工智能主题基金揭牌了;50亿元的碳中和基金诞生了;50亿元的工业互联网基金成立了;……当下的安徽,母基金正呈现爆发态势。仅2022年以来,安徽就已搭建了由财政出资和国有企业出资、总规模不少于3000亿元的省级政府性股权投资基金体系。
期刊
伴随我国经济的高速发展,Shoppingmall这种商业地产的顶级形态也开始进入我国的各大城市和经济发达城市。由于Shoppingmall特殊的建筑形态和经营模式,决定了对该类房地产的价值评估与对一般商业物业的价值评估有较大差异,尤其是客观租金的确定具有较大难度和不确定性。本文通过案例研究并结合估价实践,从Shoppingmall的特征、经营模式和价值影响因素三个角度进行分析,得出收益法评估中客观
<正>酸菜是低盐浸渍下经过微生物发酵而形成的蔬菜制品,吃酸菜是我国传统的饮食习惯。如何都买到合格的酸菜呢?聊城市市场监管局消费提示如下。酸菜产品常见的不合格项目为二氧化硫超标。酸菜在制作过程中,二氧化硫会作为防腐剂添加,标准为每千克不超过100 mg。受酱腌菜生产工艺的制约和销售品质的需求,二氧化硫在酱腌菜制品中被广泛使用。食品加工企业,一般选择亚硫酸盐作为防腐剂添加到食品中,
期刊
<正>课程改革问题已成为全国中小学教育改革的核心问题,课程改革的趋势已不可逆转。随之而来的是它必将给学校现行教育教学体系带来一系列冲击,给教师教育教学观念带来新的挑战。笔者在多年教学实践的基础上,通过不断探索和研究,认为搞好小学语文课程改革,必须要把握好以下四个方面:一、树立新的课程观对课程的本质问题不应孤立看待,它首先是教育活动的一个重要组成部分,它本身的功能体现在教师组织
会议
近年来,随着信息技术的不断革新与发展,信息化浪潮的波及,手机媒介逐渐成为留守儿童认知世界的窗口,并成为陪伴他们长大的“伙伴”,尤其在儿童空闲在家的周末及假期时间,更是肆无忌惮地占据了留守儿童大部分生活。但是在如此重要的成长阶段,心理尚未成熟,缺乏教育监管,手机使用所诱发的不良沉迷及社交行为习惯,往往挑战着儿童社交参与以及亲密关系的建立,不良的手机使用更极大加剧了留守儿童内心的封闭与孤独。本文主要采
近年来,人工智能技术不断取得突破性进展,多智能体系统作为人工智能领域重要研究内容,其被广泛应用于各个领域。然而在实际应用中,多智能体系统常存有异常智能体且易受到外界因素干扰。因此,保证多智能体系统在发生故障和受到外界干扰情况下仍然能够完成指定任务具有重要意义。本文深入地研究了协作任务中多智能体强化学习和多智能体一致性的容错问题。主要工作如下:(1)针对协作任务下多智能体容错强化学习问题,本文提出了
该研究的目的在于构建农村地区公共体育服务中阶段性成果的评价指标体系。该文运用问卷调查法、文献资料法方法对农村地区公共体育服务成果评价指标体系进行构建,运用数理统计法对评价指标体系进行分析,修订评价指标系列详细项目,运用德尔菲法对获得的评价指标体系进行确定,最终得出的评价指标是7个领域的19个指标。通过此次评价指标的构建,为近期以来农村地区进行的公共体育服务成果的评价提供详细的符合农村特色的可调适性