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随着课改的进一步深入,高中体育教师对新课程理念有了更深的认识,使体育课堂教学更有效果和效益是体育教师追求的目标。然而在新课改的实施和新课程理念的不断深入中我们发现在教学目标的制定、教学内容的实施、教学方法的选择及教学组织的形式上仍存在着不少问题。因此,作者通过查阅大量的文献资料,并结合作者自己从事多年体育教学实际入手,探索优化当前高中体育课堂教学有效性的相关策略,为优化体育课堂教学提供一定的参考及借鉴。