【摘 要】
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目的 观察经后内侧入路切开复位Acutrak全螺纹无头加压螺钉内固定治疗距骨后突骨折的临床疗效。方法回顾性分析自2016-04—2019-01诊治的12例距骨后突骨折，取俯卧位，将手术床向患侧倾斜，在内踝上方与跟腱中线作弧形切口显露胫距关节后内侧、距骨后突骨折块、跟距关节，仔细清除胫距关节与距下关节内血凝块和骨碎片，直视下复位骨折后用骨膜剥离子向下方压住骨折块即可实现骨折块与距骨体部紧密对合，然后
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目的 观察经后内侧入路切开复位Acutrak全螺纹无头加压螺钉内固定治疗距骨后突骨折的临床疗效。方法回顾性分析自2016-04—2019-01诊治的12例距骨后突骨折，取俯卧位，将手术床向患侧倾斜，在内踝上方与跟腱中线作弧形切口显露胫距关节后内侧、距骨后突骨折块、跟距关节，仔细清除胫距关节与距下关节内血凝块和骨碎片，直视下复位骨折后用骨膜剥离子向下方压住骨折块即可实现骨折块与距骨体部紧密对合，然后向距骨体部置入2枚导针，导针尽量与骨折线垂直，需要避免导针置入胫距关节与距下关节，顺着导针置入2枚Acutrak全螺纹无头加压螺钉。结果 12例均获得随访，随访时间平均11.6（8～14）个月。随访期间未出现螺钉松动、骨折不愈合、距骨无菌性坏死、创伤性距下关节炎等并发症。骨折愈合时间为8～13周，平均10.8周。末次随访时疼痛VAS评分为1～2分，平均1.8分；踝与后足功能AOFAS评分结果：优9例，良3例。结论 对于需要手术治疗的距骨后突骨折患者，采用俯卧位、踝关节跖屈、踝关节后内侧入路可充分显露距骨后突骨折块、胫距关节与距下关节，跖屈位能对胫后血管神经束起到更好的保护作用，术者能更轻松地复位及固定骨折块，骨折复位后采用Acutrak全螺纹无头加压螺钉加压确切、固定可靠。
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POA是指产出导向法理论体系，总体教学流程是驱动、促成、评价。基于POA的大学英语教学，教师需要明确POA产出导向法的课程理论，明确大学英语课程定位和教学目标，基于基本学情，确定基于POA的混合式教学理念，重点突出学生主体、注重需求导向、实施应用驱动、突出个性差异、实施融合教学。根据大学英语听说读写内容，构建线上线下混合式教学模式流程，包括明确教学目标、创设情景驱动、小组合作促成、实施科学评价，提
“课程思政”背景下会计专业深入挖掘课程思政要素，发挥思政全方位育人的效用，是各大院校，也是成人高校坚持正确办学方向的必然选择。面对当前会计专业课程教学现状，本文立足于实际，分析“课程思政”建设的要求，并分析会计专业课程教学存在的不足，积极探索解决措施，为会计专业思政教学提供新的思路。
把地方传统文化融入当地高职院校的英语教学，能够推动高职英语教学的创新、教师角色的转变和学生主体功能的发挥，激发学生学习英语的兴趣，提升高职英语教学质量。此外，学生在开展外语学习的过程中，还能够更加深入地了解本土优秀的传统文化，自觉对比不同文化之间的差异，进而加强对本土文化的认同和身份认同，增强文化自信。
思政课程建设是基于当前教育发展情况而提出的落实立德树人根本任务的有力举措。思政课程的建设需要以思政内容为支撑，教学素材是高职院校开展课程教学活动，确定教学内容的主要载体与依托，其中蕴含着较为丰富的思政内容，能够促进课程思政建设，助力立德树人根本任务的落实。可以说，挖掘教学素材中的思政内容是推进思政课程建设的前提条件。因此，文章从内在联系、建设原则、建设方法这三方面研究了高职院校公共英语教学素材的思
课程思政是立德树人理念的进一步深化和拓展，是思政教育体系中必不可少的重要组成部分。通过做好顶层规划、加强师资团队建设、整合教学资源、创新教学手段和完善教学评价等途径，可以从实践层面推动高职院校的英语课程思政体系建设与完善。
目的：观察八段锦锻炼联合脑电生物反馈干预在酒依赖患者中的应用效果。方法：选取60例酒依赖患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组各30例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予八段锦锻炼联合脑电生物反馈，比较两组护理前后蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分、生命质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分和复饮率
英语课程是高职“大思政”育人格局不可或缺的一环。在教学实践中，许多高职一线教师不能正确领会课程思政的内涵，教学存在浅层次、生硬化问题，无法满足英语课程育人要求，现有研究也缺少对可行方案和实践案例的分析论证。基于语篇研读的英语课程思政建设以解读文本、思政分析、目标确立、活动设置四个步骤为路径，通过聚焦文本本体，确立并实现课程育人目标，为一线教师开展课程思政建设提供启示。
本研究的内容是研究新时代背景下高职院校大学英语课程思政，并通过考查在新时代背景下大学英语课程特点、教学模式、高职院校学生对课程思政认知情况等因素的影响，为新时代高职院校大学英语课程思政的研究提出建设性意见。
目的：分析基于“整体观”的中医慢病管理模式在住院患者健康管理中的应用效果。方法：随机选择医院2021年9月—2022年7月收治的80例剖宫产术后产妇为研究对象，随机均分为对照组和观察组各40例，对照组实施常规健康管理，观察组基于“整体观”的中医慢病管理模式进行健康管理，比较两组产妇的管理效果。结果：管理前两组产妇的情绪管理、营养管理、风险管理、康复管理等评分比较差异不显著（P＞0.05）,管理后观