有分寸的人

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonely
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  骏虎是个有分寸的人,为文为人皆是。
  有一道菜叫“烈酒煮鸡汤”。煮汤前,先将烈酒点燃,烧至一定火候随后再放食材燒煮。说来奇怪,这样烈的酒烧过的鸡汤,居然一点儿不会辛辣,反而有一种甘甜、绵润的口感。其中最讲究的当然是火候,火候也可以说是分寸。写作与烹饪相近——都需要火候、分寸。骏虎从早期的《奋斗期的爱情》《公司春秋》《婚姻之痒》,到后来的《母系氏家》《前面就是麦季》,再到近期的《中国战场之共赴国难》《众生之路》,文章越来越见火候,分寸更是拿捏得当。《前面就是麦季》的故事结构并不特别,有误解,有仇恨,但结尾处却写出了救赎,关于人性的乡村救赎,这个就是分寸拿捏得好。近年来的两部大作彰显了他的家国情怀。越大的题材有时发挥的余地反而越小,尤其史实性作品,如果只写史实,不但容易雷同还会平淡,骏虎写出了史实之外的另一面——那段岁月背后的脉络,这个更需要分寸。
  朋友相处久了,多数时候文章会退其后,先感觉其人,但骏虎不会。想了很久,大约还是因为他是个极讲究分寸的人,而我性格也散淡。我们相识算起来也有十几年了吧,但专门约着吃饭聊天却并不多,几次聊天还都是开会碰上才有得聊。但偶尔有难题咨询,他倒是答得很详尽,意见也中肯,从未在电话那边露出丁点儿不耐烦。当然,我从不把这个归结为我们交情不浅,因为他对人、对物常常是这样一副态度——不冷淡也不过分热情,一切有着节制有着分寸,说话做事极少让人难堪,有时节制得简直不可思议。尤其是一个月前在北京参加鲁院论坛,三十几个人和鲁院老师在水漫到脚脖子的暴雨中艰难跋涉着去国博。大家都是浑身湿透的模样,有的缩着脖子,有的跳着脚,虽然不至于狼狈,但都失去了平日里的齐整。只有他,打着伞夹着包以他一贯的速度前行,如果没有我们做背景,一定以为他在小雨中漫步惬意得很。最神奇的是他做这一切的时候看着丝毫不别扭也不勉强,那种淡定应该是只属于他的分寸。但凡事都有例外:几年前参加吕梁的一次笔会,开完会在亭子里乘凉,他走过来说,我能不能聊一点儿自己不开心的事?我赶紧点头,他的客气让我生出了些许的负疚,怎么和一个故人说话如此客气呢?他说,一个男人不好的情绪本来就不应该给人表现吧,但今夜我实在是难过。他的叙述是关于一个女人——他的奶奶,这个世界上最疼爱他的那个老人去世了,其实讲述的时间并不长,但因为他总陷入情绪中,话就变得有些断断续续,有句话我记得最清晰,他说,奶奶的离去让他记忆力下降得非常厉害。那个瞬间,他的人终于和他外形无缝接轨——像個高中生了。
  人或静或动,或激烈或平和,或放纵或节制,在我看来只要与人无扰,很难去评价哪个更好。只是客观些说,与平和、节制的人相处起来更为安全舒服吧,至少他的情绪永远是他自己的,不会蔓延,虽然带不给你四溢的激情亦不会凭空让你困扰和负累。就这点来说骏虎算是个容易相处的人。
  每次在外省一起开会总有人要说起他的长相,的确,这是一副不容忽视的长相。虽不能过目不忘,但绝对在茫茫人海里淹没不了,怎样的长相呢?安吉丽娜·朱莉的烈焰红唇配上哈利波特的清纯面庞,所以,你可以想象,也可以找到他亲自看一看。
其他文献
何家冲的最后一个夜晚  明天就出发了,秋夜深寒  三千个战士做了三千个不一样的梦  天空的星星掉下来  抵达每一个战士的额顶  明天就出发了,秋天打开一道门  我们将陆陆续续  像一群高贵的马匹  奔向广阔光亮的草原  把這个小山村的名字带走  每个人带着它的一部分,温暖,潮湿  像雨后的清晨  何家冲,它一定也记着我们每一个人  每个不一样的表情  篝火灭了,因为它燃烧过  像来自未来红色的风 
【摘 要】 在数学学习中,传统接受式学习方式存在着很多弊端,违背了以学生为主体的教学理念。教育的目的是提高学生的创造性学习能力,形成终身学习的理念。当代教育理论研究的一个重要问题是学生学习方式的引导,也是课程改革的一个重要课题,是初中数学新课程标准的要求。本文以一元一次不等式组中的“不空也不满”为例,培养学生解决学习中的学习思维能力,激发学生学习数学的兴趣。  【关键词】 学习兴趣;教学氛围;提高
【摘 要】 初中数学教师在课堂上创设有效的教学情境辅助教学,可以让学生在情境中感悟和理解数学知识,提升对数学的学习兴趣;同时感受数学知识在生活中的有效应用,帮助学生更加深入地理解和掌握数学知识。  【关键词】 初中数学;情境创设;数学思维  相对于小学阶段,初中数学更加强调学生数学思维的形成,重视学生数学逻辑推理能力的培养,因此课堂内容相对枯燥乏味。初中数学教师在课堂上创设有效的教学情境辅助教学
2015年9月,北方的树叶已经发黄,中国文学史上一个粉嘟嘟的“奇葩”,却从时间的枝丫间悄然展开她鲜嫩的花瓣儿——鲁迅文学院第二十八届中青年作家高级研讨(深造)班开班了。  班上,有一个清瘦而精干的年轻作家,一副娃娃脸,配上成熟的语调和声音,再配上沉稳庄严的辞藻和神情,就显得有几分奇怪和奇妙。这就是传说中的李骏虎。  几日后,班级的“两委”成立,骏虎的名字列班委之首,成为鲁28的班长。会议刚散,就有
【摘 要】 实验是初中化学教学的一个重要形式,在夯实学生课堂所学化学理论知识、促进学生化学科学素养形成以及实验能力提升方面的作用非常显著,创新实验教学模式意义重大。本文立足于初中化学课堂教学现状,就创新实验教学模式的应用策略进行了深入分析。  【关键词】 初中化学;实验教学;教学模式;创新策略  实验是初中化学教学中的“点睛之笔”,如果教学得当,那么可以实现初中化学教学质量的“升华”目标,反之,
新课改教育理念的快速发展,使得高中地理课程的教学更加多元化,地理教师也有了更加宽广的发挥舞台,这在极大程度上提高了教师讲解地理知识的效率,使得教与学的两方都获得了收益。在这一背景下,教师不仅关注学生对基础地理知识的建构质量,同时关注学生综合地理素养的发展情况,以及学生对地理知识进行自主学习的能力,期望学生可以顺应时代发展的要求,形成终身学习意识。而概念图则顺势而生,成为满足现阶段地理学科教育要求的
【摘 要】 初中音乐的教学当中借助器乐演奏可以进一步增强学生学习音乐的兴趣,实现自身音乐素养的优化。但是就当前音乐教学而言,并没有意识到器乐走进课堂的重要性。且在实际的教学中,更是存在着诸多缺点导致无法实现器乐教学的更好应用,本文主要从三个方面对于如何在初中教学当中展开竖笛教学加以分析。  【关键词】 音乐教学;器乐教学;竖笛  所谓器乐走进课堂,指的就是在音乐教学当中通过乐器的应用展开教学,使音
数学不仅是重要课程之一,而且是一门实用性超强的课程,对于提升学生独立思考能力、创新思维能力以及动手操作能力等都有着极大的促进作用。现阶段,大多数小学数学教师都是采用灌输式的教学方式,重视知识技能讲解,而忽视了学生在这个过程中的能力提升。情境式教学通过设置有趣、丰富的情境让学生参与其中,不仅让抽象的知识变得简单具体,而且让学生通过实践提高数学思维能力。  一、当前小学数学教学中存在的问题  数学是小
诗歌:  诗刊,2006.5上,花间泥土(组诗) ;2006.7下,生活的厚度(组诗);2006.11上,根一样恋着土地(组诗);2007.8上,站在他们的梦里(组诗);2008.1上,替社会爱你,劳动者(组诗);2008.3上,在雪中认识日子(组诗) ;2008.3下,不想跑出的草地(组诗);2008.5上,1.老根是捡的名字 ;2008.7下,大赛前的决赛——1904年第三届圣路易斯奥运会;2
一封家书  父亲,我写好了一封家书  在万家团圆的中秋之夜  找遍了整个世界  却没有一个邮局  可以投递  父亲,我是多么粗心啊  忘记了一个生我养我  给我生命的亲人的地址  我的家书,从此  成了孤儿,落单的雁  找不到回家的路  西坑溪景图  山有山神,水有水仙  有人溪中围池,古法养鱼  有人坡上种高粱,蒸馏酿酒  这里叫西坑  石斑鱼在溪中优游  炊烟如细雨  沿岸民居参差不齐  青砖