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语文课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是语文课程实施的媒介。合理开发、有效利用课程资源充分体现了新课改的精神。然而，有的语文教师对如何开发和利用语文课程资源存在着误区。笔者认为，要开发和利用好语文课程资源，必须重点把握对教师的主导地位的认识，把握以学生为本的课程观的认识，把握对开发与利用语文课程资源途径多样性的认识。