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根据美国州基础教育首席官员理事会所建立的学校领导者资格认证标准，当今的美国中小学校长至少在扮演着以下几种角色：学习愿景的创造者。校长是通过提出、表达、执行、保持整个学校团体共享和支持的学习愿景来促使学生成功的领导者。
多元化：美国校长角色的现实走向
【摘 要】
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根据美国州基础教育首席官员理事会所建立的学校领导者资格认证标准，当今的美国中小学校长至少在扮演着以下几种角色：学习愿景的创造者。校长是通过提出、表达、执行、保持整个
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2007年12期
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