摘 要:新课程标准对如何把学生培养成为会自主学习,能终身发展的人提出了新的要求。所以我们要着眼于学生未来的发展,使今天的“教”,是为明天的“不教”而“教”;新课程倡导自主、合作、探究的学习方法;强调学生积极、主动的参与学习实践活动;注重获取知识的过程和方法;重视学生自主学习能力的培养。在数学教学中,自主学习要以探究为核心,探究既是自主学习的目标,又是自主学习的方式,充分发挥学生的主体作用,引导学生
2002年金秋时节。在北京奥林匹克公园西侧那个气势不凡的院落——曾经被誉为“托起中国航天人之梦”的必经之地，我们再次迎来了当今全球最著名的物理学家、1976年诺贝尔物理学
目的:探讨应用主动脉峡部血流指数(IFI)评价孕晚期妊娠期糖尿病(GDM)胎儿心脏功能的临床价值。方法:选择2015年6月至2016年8月就诊于中国医科大学附属盛京医院的孕晚期GDM患
【正】 五、复——覆——伏 复fù ①再,又:死灰复燃。②恢复:收复失地。③报复:复仇。④还,返:循环往复。⑤回答:复信。⑥重复:复制。⑦繁多的:复杂。 复”是“復”和“
【正】 十六、赢——嬴——羸 赢yíng ①和输相对:上盘棋他输了,我赢了。②获利:上个月店里有赢余。 嬴yíng 姓:秦始皇姓嬴名政。 羸léi 瘦:羸弱是瘦弱的意思
本文介绍了英语文化词语的内涵及其来源的多种不同的关系;或者和它来源的主要特点相一致,或者和它源流的相关要素相一致,或者只是留存了当初的情感色彩。
This article intr
1999年6月第三次全教会召开,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》指出＂实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针＂,其中的素质教育首先要