让概念的核心内涵在层层对比中自然呈现——“认识一个整体的几分之一”教学思考与评析

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinlu2010
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【课前慎思】"认识一个整体的几分之一"是苏教版数学三年级下册第七单元起始课。在此之前,学生已经学过把一个物体或图形平均分成若干份,用分数表示这样的一份或几份,在生活中也积累了很多平均分一个物体,用分数表示分的结果的经验。
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