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在中学数学教学中，通过解题可使学生深化对课堂数学知识的理解和掌握．但在解题过程中通过联想，找出数学知识之间的关联，培养学生的发散性思维，是创新教学的需要．笔者从许多数学问题求解入手，运用定向联想、相似联想、转换联想和探究联想等方式对问题进行分析，最终获得问题的解决．
运用联想打开数学解题的通道
【摘 要】
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在中学数学教学中，通过解题可使学生深化对课堂数学知识的理解和掌握．但在解题过程中通过联想，找出数学知识之间的关联，培养学生的发散性思维，是创新教学的需要．笔者从许多数学问题
【机 构】
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上海市市北职业高级中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年1期
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