【摘 要】
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数学是小学阶段的重要课程之一,新课标下实现小学数学有效课堂的构建是提高教学质量和效率的有效途径.基于此,本文首先分析了问题提出的背景及探讨意义,然后分析了当前小学数学课堂教学低效的原因,最后分析了新课标下小学数学有效课堂构建的策略,从激发学生的学习兴趣、创设合理情境、采用合作探究学习模式、进行科学评价四方面进行阐述,旨在提升学生的综合素养.
【机 构】
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甘肃省武威师范学校附属小学,甘肃武威733000
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数学是小学阶段的重要课程之一,新课标下实现小学数学有效课堂的构建是提高教学质量和效率的有效途径.基于此,本文首先分析了问题提出的背景及探讨意义,然后分析了当前小学数学课堂教学低效的原因,最后分析了新课标下小学数学有效课堂构建的策略,从激发学生的学习兴趣、创设合理情境、采用合作探究学习模式、进行科学评价四方面进行阐述,旨在提升学生的综合素养.
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