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在新课程教育理念指导下，小学数学教师在设计、组织各项教学活动中，不仅要注重基础知识的传授，对于学生数学思维的培养与发展也要给予充分重视，以此为今后的数学学习奠定坚实基础。在教学实践中，教师应积极突破传统教育培养模式的束缚，积极探索出更新颖、科学的教育思路与模式。
小学数学教学中的“数学思维”思考
【摘 要】
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在新课程教育理念指导下，小学数学教师在设计、组织各项教学活动中，不仅要注重基础知识的传授，对于学生数学思维的培养与发展也要给予充分重视，以此为今后的数学学习奠定坚实基础
【机 构】
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山东省临沂第三实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年7期
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