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一、幼儿园孩子的现状通过观察,幼儿园80% ～90%的孩子在倾听方面存在以下几个特点:1.老师组织幼儿教育活动时,有的幼儿在下面玩小东西,有的幼儿交头接耳.2.老师提问时,有的孩子不知道回答什么,有的孩子答非所问,更多的时候是叽叽喳喳的争着发言.
幼儿倾听能力培养的策略
【摘 要】
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一、幼儿园孩子的现状通过观察,幼儿园80% ～90%的孩子在倾听方面存在以下几个特点:1.老师组织幼儿教育活动时,有的幼儿在下面玩小东西,有的幼儿交头接耳.2.老师提问时,有的孩
【机 构】
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云南省文山市阳光幼儿园,云南文山,663000
【出 处】
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新课程研究(学前教育)
【发表日期】
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2011年1期
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