【摘 要】
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<正> The weather had been unusually warm for May in Brandon, Miss. My wife Pat and I were nursing aSunday-morning cup of coffee on our deck and watch-ing thunde
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<正> The weather had been unusually warm for May in Brandon, Miss. My wife Pat and I were nursing aSunday-morning cup of coffee on our deck and watch-ing thunderheads build rapidly into mountainous cloudson the southern horizon. There was barely any
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随着新课程改革的发展及素质教育的规模的扩大,现阶段的小学数学教学过程中教师越来越重视对学生综合素质及数学素养的培养.传统的、固定的、单-的教学模式已经无法满足现阶
在小学数学教学过程中随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段的教学过程中越来越重视对学生自主学习能力的培养,传统的教育教学理念、教学模式等已经无法满足新课程改
教无定法,特别是小学语文课堂教学方法和策略是多种多样的,是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,
【摘 要】在音乐教学过程中环境的创设不仅能够激发学生对音乐的学习兴趣，还能提高教学效率。关注幼儿的思维特点，以愉悦的音乐环境氛围点燃幼儿对于音乐美的渴望，是本研究题旨所在。本文主要讨论了幼儿音乐教学环境创设的重要性以及幼儿音乐教学环境创设几点思考。 【关键词】幼儿园;音乐区;环境创设 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）24-0291-01 幼儿
<正> ●我任高三年级的英语课,几年来,我一直订阅贵刊,她是我最喜爱的杂志。我认为,一本杂志的好与优,不仅仅在于准确无误,更重要的是实用,而贵刊内容充实,资料性强,大大丰富
【摘 要】 随着我国学生核心素养框架的出台，教育更加突出以人为本的理念，因此，教师只有在充分了解了学生间的差异和需求的前提下，才能设置不同的教学内容、运用不同的教学方法以及教学评价方式来开展教学，力求让全体学生都有所收获。本文笔者根据自己多年的教学经验，就如何落实以生为本，构建生本课堂，进行课堂英语分层教学进行探讨，以期提升初中学生的英语学习兴趣与效果。 【关键词】 初中英语；分层教学；生本课堂
【摘要】余秋雨告诉我们：“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间，浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，能把一切智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起给你，使你驰骋古今，经天纬地。”而习作指导讲究“水到渠成”，提高孩子的习作水平，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，正是基于此，我们倡导“共读，共写，共同生活”，这是当前写作教学的新
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