【摘 要】
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<正>学生说题,是近年来课改中出现的一种新型的双边教学模式,本质上是对教师上课活动的仿效,就是把审题、分析、解答和回顾总结的思维过程按一定的准则说出来,促使学生暴露面
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<正>学生说题,是近年来课改中出现的一种新型的双边教学模式,本质上是对教师上课活动的仿效,就是把审题、分析、解答和回顾总结的思维过程按一定的准则说出来,促使学生暴露面对题目的思维过程,是学生参与发现问题和解决问题的一个重要途径,也是培养学生努力进取、提高创新意识的有效手段.在数学学习中,如何引导学生说题,是每个数学教师应引起重视和注意的问题,本文主要从巧设桥梁方面谈谈自己在提升学生说题能力方面的做法.
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