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高中三年的英语学习时间是有限的，就每个学生成长来说，时间是不可替代的、无价的、有限资源。在有限的在校学习时间n里，师生要在课堂内外树立正确的时间观念，遵循学生身心发展规律和学习特点，及英语学科学习特点，展开教学，除了可以高效地利用课n堂时间提高英语学习效率，还可以充分科学地利用课堂时间的延伸——课下答疑时间，帮助学生高效地学习英语，解决学习中遇到的问题，n以辅助高效利用课堂教学的同时，提高学生高中三年的英语学习效率。