【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017 年版)》中有一项重要内容,那就是“学习任务群”,它备受关注,很多学校和老师进行了相关的教学探究。它意味着教学方式的变化,意味着学生思维方式的变化。而自我领导力教育实际上,要求教师、学生和家长全员加入,营建无处不在的领导力文化,从直接的领导力教学,到融入于平常的学习生活中,经过思想的转变,从而由内而外地影响行为,成就最终的结果。而“学习任务群”的辐射将使小学语文课堂教学与小学生自我领导力教育相融合,呈现新的样态。
【机 构】
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江苏省常州市武进区星河实验小学分校
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《普通高中语文课程标准(2017 年版)》中有一项重要内容,那就是“学习任务群”,它备受关注,很多学校和老师进行了相关的教学探究。它意味着教学方式的变化,意味着学生思维方式的变化。而自我领导力教育实际上,要求教师、学生和家长全员加入,营建无处不在的领导力文化,从直接的领导力教学,到融入于平常的学习生活中,经过思想的转变,从而由内而外地影响行为,成就最终的结果。而“学习任务群”的辐射将使小学语文课堂教学与小学生自我领导力教育相融合,呈现新的样态。
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