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注重习作指导 提升习作质量——以统编教材三年级下册《国宝大熊猫》为例
注重习作指导 提升习作质量——以统编教材三年级下册《国宝大熊猫》为例
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZXYCHENLI
【摘 要】
:
教师精准的习作指导是学生习作质量提升的保证。在三年级语文下册《国宝大熊猫》的习作教学指导课上,教师可以从习作前、习作中以及习作后,为学生提供选材、构思、写作、自评
【作 者】
:
高奕
【机 构】
:
江苏启东实验小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
统编教材
小学语文
习作教学
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教师精准的习作指导是学生习作质量提升的保证。在三年级语文下册《国宝大熊猫》的习作教学指导课上,教师可以从习作前、习作中以及习作后,为学生提供选材、构思、写作、自评、修改等多方位的支持,帮助学生解决“写什么、怎么写、怎么改”的问题,以全面提升学生的习作能力和语文素养。
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