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“以学定教”,提高阅读教学实效
“以学定教”,提高阅读教学实效
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hb9527
【摘 要】
:
阅读教学一直是语文教学的重头戏,在课改大潮中,小学阅读教学可谓变化喜人。课堂多了琅琅书声,少了枯燥的串讲串问;多了感悟品读,少了机械训练。然而冷静反思,我们可以发现,这一切就
【作 者】
:
邱云菊
【机 构】
:
江苏省扬州市宝应县城中小学
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
小学阅读教学
教学实效
以学定教
语文教学
机械训练
孙悟空
课改
课堂
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阅读教学一直是语文教学的重头戏,在课改大潮中,小学阅读教学可谓变化喜人。课堂多了琅琅书声,少了枯燥的串讲串问;多了感悟品读,少了机械训练。然而冷静反思,我们可以发现,这一切就像孙悟空逃不脱如来佛的掌心,教学以老师为主宰的现象并没得到很大的改变。
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