【摘 要】
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随着二十一世纪社会的发展,我国的教育事业提出了立德树人的重心和发展方向,重视培养学生的综合素质。在此背景下的小学阶段德育需要转变方式、方法,建立以学生为核心,符合成长规律的模式,使学生能够在文化知识学习、校园活动、生活实践中得到全面发展,养成高尚的精神品质,形成良好的行为素质,有思想品德的健康成长。本文介绍了小学德育的有效开展方法,从文化课程结合、班级管理结合、校园文化结合、实践活动结合四个方面阐述了德育开展的有效方法。
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随着二十一世纪社会的发展,我国的教育事业提出了立德树人的重心和发展方向,重视培养学生的综合素质。在此背景下的小学阶段德育需要转变方式、方法,建立以学生为核心,符合成长规律的模式,使学生能够在文化知识学习、校园活动、生活实践中得到全面发展,养成高尚的精神品质,形成良好的行为素质,有思想品德的健康成长。本文介绍了小学德育的有效开展方法,从文化课程结合、班级管理结合、校园文化结合、实践活动结合四个方面阐述了德育开展的有效方法。
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